Pandangan Mahasiswa terhadap AI: Alat Pembantu atau Jalan Pintas?

07 Jul 2026

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) kini semakin dekat dengan kehidupan mahasiswa. AI digunakan dalam berbagai aktivitas akademik, mulai dari membantu mencari referensi, merangkum materi, hingga memberikan ide dalam pengerjaan tugas kuliah. Kehadiran AI sering dipandang sebagai alat pendukung yang dapat mempermudah proses pembelajaran, terutama ketika mahasiswa harus menghadapi jadwal yang padat, banyaknya tugas, serta materi yang perlu dipahami dalam waktu singkat. Jika digunakan secara tepat, AI dapat membantu meningkatkan produktivitas, menghemat waktu, serta memperluas wawasan mahasiswa dalam memahami suatu topik maupun menyusun ide secara lebih terstruktur (Anisa et al., 2026) .

Namun, di sisi lain, tidak sedikit mahasiswa yang memanfaatkan AI sebagai jalan pintas untuk menyelesaikan tugas tanpa memahami materi secara mendalam. Ketergantungan yang berlebihan terhadap AI berpotensi mengurangi kemampuan berpikir kritis, analisis, serta kreativitas mahasiswa dalam mengembangkan pendapat dan gagasan pribadi (Putra & Astuti, 2025). Oleh karena itu, penggunaan AI secara bijak menjadi hal yang sangat penting, yaitu dengan menjadikan teknologi tersebut sebagai pendukung proses belajar, bukan sebagai pengganti usaha belajar itu sendiri. Pada akhirnya, hasil pembelajaran yang optimal tetap bergantung pada kemampuan mahasiswa dalam memahami materi, mengembangkan ide secara mandiri, serta memanfaatkan teknologi secara seimbang dan bertanggung jawab.

Referensi:

Gloria Gabriela Kaurow