Cara Menghindari Deadline Tugas yang Terlalu Mepet
Di era perkuliahan saat ini, banyak mahasiswa yang cenderung mulai mengerjakan tugas ketika batas waktu pengumpulan sudah semakin dekat. Kebiasaan tersebut dapat menyebabkan hasil tugas menjadi kurang maksimal serta berdampak pada kondisi fisik akibat kurangnya waktu istirahat. Salah satu cara untuk menghindari deadline yang mepet adalah dengan membiasakan diri mencicil tugas sejak pertama kali diberikan. Mahasiswa dapat memulai dari langkah sederhana, seperti membaca instruksi tugas, membuat kerangka pembahasan, maupun mengumpulkan referensi secara bertahap setiap hari. Dengan demikian, beban pengerjaan tugas akan terasa lebih ringan dan tidak menumpuk menjelang waktu pengumpulan.
Selain itu, penggunaan pengingat jadwal dan penentuan prioritas tugas juga menjadi hal yang penting dalam manajemen waktu. Mahasiswa dapat memanfaatkan kalender digital atau aplikasi to-do list untuk mencatat setiap deadline mata kuliah agar tidak ada tugas yang terlupakan. Pembagian waktu belajar yang efektif, misalnya dengan metode fokus selama 30–45 menit kemudian diselingi waktu istirahat singkat, juga dapat membantu menjaga produktivitas dan mengurangi rasa jenuh. Dalam tugas kelompok, komunikasi dengan anggota tim sejak awal sangat diperlukan agar pembagian pekerjaan menjadi lebih jelas dan tidak dikerjakan secara mendadak menjelang deadline (Firdaus et al., 2025). Dengan menerapkan kebiasaan mengatur waktu secara baik, mahasiswa dapat menjadi lebih disiplin, tenang, dan mampu menghasilkan tugas dengan kualitas yang lebih optimal (Marsela & Irianto, 2024).
Referensi:
- Firdaus, M. M., Sofiah, D., & Farhanindya, H. H. (2025). Internal locus of control dan manajemen waktu: Kunci atasi prokrastinasi akademik mahasiswa berorganisasi. JIWA: Jurnal Psikologi Indonesia, 3(1). https://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/jiwa/article/view/12717
- Marsela, M., & Irianto, A. (2024). Pengaruh motivasi belajar, manajemen waktu, dan self-efficacy terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa Departemen Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1). https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/13797
